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课程邀请CC学生探索他们自己的种族身份

通过学术与自我探索的相互作用,牡丹·法哈根教授的学生 种族身份的发展 学生们探索他们自己的变化:组成他们身份的和弦和旋律. 对许多学生来说,课程材料提供了关于他们自己的启示. “我想我从这门课学到的最重要的观点之一是,种族认同的发展不是线性的,25岁的Aiko Reidy说

这是最后一天
J块
1月3日至1月21日
秋天
春天
夏天
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关于大厦平面图

CC学生学习,而不是一次选修多门课程
一次一节课为期三周半.

每学年8个学分

8块
每学年

每块3周半

3周半
每一块

4天半的间歇

4天半
块断

CC的生活

ballbet体育下载承认并纪念最初在该地区定居的居民,他们称附近最高的山为“塔瓦”(Tava),这是尤特人最初给现在被称为派克峰的地方起的名字. 在CC,我们尊重所有的人,并努力成长为一个独特和友好的社区.