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艺术、电力 & 电阻

本课程介绍西南艺术/文化生产/表达文化的跨学科分析和解释方法, 包括, 但不限于视觉艺术, 物质文化, 音乐, 戏剧, 和文学. 学生获得历史基础,使他们能够分析和解释原住民的早期形式, 墨西哥/ o, 和西班牙的艺术, 我们用来检验艺术之间关系的, 身份, 和权力. 随着课程的进行, 我们研究了殖民主义和文化混合的历史如何产生新的身份类别,并影响了当代西南艺术/文化生产/原住民创造的表达文化, Latinx / Chicanx, Hispana / o, 和墨西哥/ o艺术家, 作家, 表演者, 和音乐家. 我们利用西南艺术和物质文化的丰富收藏收藏在美术中心(FAC), 除了参观当地景点,比如博物馆, 艺术家的工作室, 和艺术家社区, 参与关于艺术和身份的讨论, 阐述艺术如何成为去殖民化的工具, 想象一下艺术家们(广义上来说)是如何通过他们的作品创造出抵抗和妥协的故事的. 是否符合批判视角:全球文化或社会不平等的要求. 符合批判性学习:AIM要求. 符合公平和权力:EPUS要求.

学位要求-批判性学习:目标,公平和权力:EPUS

一个单位 — Roybal

以提供

SW273在西南文化生产中引入了跨学科的分析和解释方法, 包括, 但不限于视觉艺术, 物质文化, 音乐, 戏剧, 和文学. 

作为我们学习课程的一部分, 我们将利用丰富的原住民资源, 西班牙的, 和其他西南艺术和物质文化的艺术中心(FAC)在CC参与讨论艺术和身份, 阐述艺术如何成为去殖民化的工具, 想象一下艺术家们(广义上来说)是如何通过他们的作品创造出抵抗和妥协的故事的.

在这门课, the main objective is to advance our ability to read and interpret cultural evidence; thus, 在整个课程中, 我们将在其文化和历史背景下探讨选定的文化表达体裁和风格. 我们的课程将以西南表达文化的核心问题为指导,这将使我们更好地理解时间之间的深刻和动态关系, 表达式, 以及这些地区在文化上如何达到顶峰. 在整个课程中, 我们将发现塑造西南地区文化景观的各种表现形式,并讨论该景观如何演变成一个由许多不同贡献者组成的网络, 表达方式和媒体类型.

产品

术语 Title 教练 位置 学生限制/可用 更新
2021年秋季 块2 艺术、电力 & 电阻 凯伦Roybal 图书馆的资料411/412 25 / 1 01/20/2022
报告一个问题 - 最后更新: 01/20/2022